Dans le cadre de sa tournée officielle dans le Sud du pays, le ministre de l’Éducation nationale et de la Promotion civique, Dr. Aboubakar Assidick Choroma, a effectué, ce samedi 10 mai 2025, une série de visites dans les principaux établissements secondaires de la ville de Sarh. Le Lycée Ahmat Mangué, le Lycée industriel de Sarh ainsi que le Lycée féminin ont constitué les principales étapes de cette descente de terrain. Objectif affiché : s’enquérir personnellement des réalités que vivent les élèves, les enseignants et les gestionnaires d’établissements scolaires.
Cette visite de proximité, marquée par des échanges directs avec les communautés éducatives, s’est poursuivie par une importante rencontre au cœur de la délégation régionale, en présence du délégué général du gouvernement auprès de la province du Moyen-Chari, M. Abderamane Ahmat Bargou. Une réunion dense au cours de laquelle plusieurs voix se sont élevées pour porter les doléances du terrain au plus haut niveau décisionnel.
Le recteur de l’Académie du Sud-Est, Pr. Mbailaou Mbainguinam, et la déléguée provinciale de l’Éducation nationale, Mme Djikoloum née Mougalbaye, ont dressé un tableau sans complaisance des défis actuels : déficit criant en mobilier scolaire, insuffisance de manuels pédagogiques, retards dans le paiement des maîtres communautaires, absence de moyens roulants pour les nouveaux départements de Bragoto et La Moula, entre autres. Ils ont également suggéré le redéploiement rationnel des enseignants, la dotation en infrastructures scolaires et l’augmentation des moyens logistiques pour un meilleur suivi.
Le représentant du Syndicat des Enseignants du Tchad a, pour sa part, évoqué la suspension injustifiée de la prime de craie de certains enseignants, le sort des maîtres communautaires et la non-formation de la dernière promotion d’instituteurs adjoints. Le coordonnateur des APE a plaidé pour la construction de salles de classe allant du primaire au secondaire.
Le Délégué général du gouvernement auprès de la province du Moyen-Chari a alerté sur l’urgence d’améliorer les infrastructures du Lycée féminin de Sarh, soulignant les risques sécuritaires, et a appelé à la reprise des chantiers suspendus dans la ville. Il a aussi encouragé l’intégration des jeunes diplômés locaux dans le système éducatif provincial.
Face à cette avalanche de préoccupations, le ministre Dr. Aboubakar Assidick Choroma s’est montré réceptif :
« J’ai écouté avec une oreille attentive toutes les interventions. Les solutions seront proposées en fonction des priorités et des moyens disponibles. »
Rappelant que l’éducation figure parmi les grandes priorités du programme quinquennal du gouvernement, il a réaffirmé sa volonté de redonner ses lettres de noblesse à l’école publique tchadienne :
« L’éducation tchadienne doit renaître pour redorer le blason d’antan. Mon engagement est ferme : offrir une école publique de qualité. Tous les responsables doivent assumer pleinement leurs fonctions. »
Il a également annoncé un recensement des enseignants afin de résoudre le problème de l’absentéisme chronique dans certains établissements.
La rencontre s’est conclue dans une ambiance chaleureuse par une remise symbolique de présents au ministre. Elle aura marqué un temps fort de la tournée ministérielle dans le Moyen-Chari, traduisant une volonté politique affirmée d’ancrer la réforme éducative dans la réalité des territoires.
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Correspondance – Voix du Grand Moyen Chari
